雲林縣山線社區大學課程申請暨授課大綱
課程編號 |
A04 |
107年第1學期 |
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課程名稱 |
資訊生活有機網-電腦與網路行銷應用 |
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授課教師 |
講師:林權祥 / 助教:高淑惠 |
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教師學經歷 |
學歷:國立虎尾科技大學_休閒遊憩研究所碩士 經歷:雲林縣社區大學講師、農民大學農業資訊應用講師、教育部資訊志工、雲林縣數位機會中心輔導員 證照:EEC社群行銷管理師、機械製圖乙級技術士、企業電子化規劃師、遊程規畫師 現職:皇冠科技工程顧問有限公司 執行長 |
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教師連絡方式 |
a6931116@gmail.com |
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課程類別 |
A.學術課程 |
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學群類別 |
A.生活與技能學群 |
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上課週數 |
18週(3小時) |
親子課程 |
否 |
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授課時間 |
週一 18:30-21:30 |
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授課地點 |
教師研習中心(師培中心、縣網中心) |
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學分數與 學分費 |
3學分2100元 |
開課人數 |
20 |
人數上限 |
35 |
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場地維護費 |
$500 |
教材費用 |
否 |
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課程介紹 |
1.學習電腦與智慧型手機操作、資訊、網路行銷等應用。 2.以社區場域之人文、產業等面向為探尋記錄,課程內容將使用到文書處理、相片編輯、fb與line等網路社群應用、影像剪輯與綱路源資分享等。 3.本課程由基礎入門到電腦靈活運用,並搭配多次社區踏查、體驗社大課程融合交流,藉由實務操作探索社區寶藏,形塑個人品牌與自我的充實外,同時亦能關心社區公共議題與發展。 |
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課程目標 |
學習電腦的應用不分年齡,能輕鬆使用電腦技能及分享網路資源,利用閒暇時間輕鬆學習,增添生活與工作的樂趣與豐富度!體驗感受社區美學、網路數位典藏與行銷入門,利用在地社區的資源為課程素材,將資訊與網路行銷應用在日常生活之中,以圖像、影音、繪圖等展現學習成效及擴展自我的實學,進而為家庭、社區發展做出更多的服務。 |
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課程與社大理念、發展之連結性 |
為了能符合社區民眾在資訊應用上的學習需求性,以及成就學員對於知識與技能的拓展,此課程在設計與規畫中,衍生並再利用「課程轉變、跨域學習、班際合作」等方式,希望能為學習者建構出最好的「資訊及網路應用的學習生態圈」。由追求基本的生活技能到自我理想的實現,另一方面,期許社區民眾能享受豐富又多元的精彩社區大學的學習生活。 |
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教學方式 |
以建構自身網路平台為基礎(如Google線上教室、網誌、臉書專頁、Line@生活圏),學習文書與行銷概念、建立社區媒體元素。包含文書處理、編輯圖片、影片錄製與編輯等,課程中配合資訊運用講解說明、學員實機操作。 |
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器材需求 |
電腦教室 |
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教科書及 參考書籍 |
1、網路資源:專頁及網路教學日誌 2、參考書籍:Photoshop、威力導演、行銷概論。 |
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學員選課 要求 |
資訊應用課程,共同學習無程度要求;另上課需求,建議自備隨身碟32GB以上,做為上課備份資料之用。 |
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課程綱要 |
週次 |
日 期 |
課程主題 |
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1 |
3/5 |
電腦與手機App應用、行銷學概論。 電子郵件Email、網路視訊、社群使用、雲端硬碟及文件應用、網頁日誌與網路教室。 |
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2 |
3/12 |
行銷學概論-以fb經營為例;App軟體介紹及實機操作-網路協同軟體操作使用;Google工具使用技巧。 |
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3 |
3/19 |
手機與個人電腦生活管理應用、手機拍攝及構圖應用。 大數據與物聯網應用:以google日曆、EverNote為例 |
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4 |
3/26 |
網誌實務應用,安排社區資源探索相互配合;媒體元素記錄、PO文撰寫探討與技巧。 |
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5 |
4/2 |
網路社群經營、影像記錄及後製實務編輯。 |
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6 |
4/9 |
媒體元素編輯,應用於社區美學資源探討:1.人文軼事2.文化活動3.生態環保4.景觀風情5.產業紀實6.文化教育。 |
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7 |
4/16 |
圖像編輯實務:數位拍攝技巧與探討,影像色彩與後製合成。 |
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8 |
4/23 |
社區學習與回饋-社區合作,文化資源探索、記錄及展現。 |
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9 |
4/30 |
公共參與週 |
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10 |
5/7 |
手機商品拍攝實務:製作社區創意商品行銷文案 |
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11 |
5/14 |
實作社區創意商品行銷文案 |
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12 |
5/21 |
實作社區創意商品行銷文案 |
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13 |
5/28 |
實作社區創意商品行銷文案,以影像處理為例 |
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14 |
6/4 |
社區回饋主題實作與網路商標及智財權討探與案例分享。 |
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15 |
6/11 |
差異化行銷發想與社群經濟經營實務探討。 |
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16 |
6/18 |
社區網路行銷經營與美學資源實作。 |
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17 |
6/25 |
社區網路行銷經營與美學資源實作結合:以網路發表呈現。 |
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18 |
7/2 |
學習成果展現 |
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社區回饋方式與效果 |
對社區了解與影響,與社區互動、交流,社區與社大課程連結。以學員的資訊應用力量,增進社區更為多元的數位美學發展。 |
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社區回饋之構想、規劃 |
活動設計以「農村文化、社區營造、快樂學習」為三大主軸,將活動導入社區中,期以呈現散發社群、社團、社區與社會等「魅力四社」為方向。為社區設計、編輯QR-code連結網誌、社區景點DM與影像記錄等,帶學員進入社區探索及數位記錄文化與資源,以其所學將社區美景、文化、特色風情等,再以網路形式表現,將「社區美學」,呈現於行動裝置的指尖之中! |
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備註 |
通訊地址:64002雲林縣斗六市大學路三段123號 |
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