林權祥的PixNet部落格

課程編號：B10

107年第1學期

課程名稱

資訊生活有機網-基礎電腦與行銷應用

授課教師

講師：林權祥

教師學經歷

學歷：國立虎尾科技大學_休閒遊憩研究所碩士

經歷：雲林縣社區大學講師、農民大學農業資訊應用講師、教育部資訊志工、雲林縣數位機會中心輔導員

證照：EEC社群行銷管理師、機械製圖乙級技術士、企業電子化規劃師、遊程規畫師

現職：皇冠科技工程顧問有限公司 執行長

教師連絡

方式

E-mail:a6931116@gmail.com

課程類別

□A學術課程

上課週數

□18週(3小時)

授課時間

每週　□（三）

時間　□18:30-21:30

授課地點

□麥寮高中　　　              

學分數

3學分

開課人數

20

人數上限

    30

學分費

2100元

水電費設施及維護費

□$300　□$500

教材費用

    否

課程介紹

1.學習電腦與智慧型手機操作、資訊、網路、媒體網路行銷等應用。

2.以社區場域之人文、產業等面向為探尋記錄，課程內容將使用到電腦基礎應用、相片編輯、fb與line網路社群應用、影像剪輯與綱路源資分享等。

3.本課程由基礎入門到電腦靈活運用，並搭配多次社區踏查、體驗社大課程融合交流，藉由實務操作探索社區寶藏，形塑個人品牌與自我的充實外，同時亦能關心社區公共議題與發展。

課程目標

學習電腦的應用不分年齡，能輕鬆使用電腦技能及分享網路資源，利用閒暇時間輕鬆學習，增添生活與工作的樂趣與豐富度！體驗感受社區美學、網路數位典藏與行銷入門，利用在地社區的資源為課程素材，將資訊與網路行銷應用在日常生活之中，以圖像、影音、繪圖等展現學習成效及擴展自我的實學，進而為家庭、社區發展做出更多的服務。

課程與社大理念、發展之連結性

為了能符合社區民眾在資訊應用上的學習需求性，以及成就學員對於知識與技能的拓展，此課程在設計與規畫中，衍生並再利用「課程轉變、跨域學習、班際合作」等方式，希望能為學習者建構出最好的「資訊及網路應用的學習生態圈」。由追求基本的生活技能到自我理想的實現，另一方面，期許社區民眾能享受豐富又多元的精彩社區大學的學習生活。

教學方式

以建構自身網路平台為基礎(如網誌、臉書專頁、Line@生活圏)，學習文書與行銷概念、建立社區媒體元素。包含文書處理、編輯圖片、影片錄製與編輯等，課程中配合資訊運用講解說明、學員實機操作。

評量方式

(1)平時作業完成狀況30% (2)網路文章發表狀況30% (3)課程參與狀況40%

器材需求

□無　　□有，需要    電腦教室     

學員選課

要求

資訊應用課程，共同學習無程度要求；另上課需求，建議自備隨身碟32GB以上，做為上課備份資料之用。

課程綱要

週次

日 期

課程主題

1

3/7

電腦與手機App應用、行銷學概論。

電子郵件Email、網路視訊、社群使用、雲端硬碟及文件應用、網頁日誌與網路商城。

2

3/14

行銷學概論-以fb經營為例；App軟體介紹及實機操作-網路協同軟體操作使用；Google工具使用技巧。

3

3/21

手機與個人電腦生活管理應用、手機拍攝及構圖應用。

大數據與物聯網應用：以google日曆、EverNote為例

4

3/28

網誌實務應用，安排社區資源探索相互配合；媒體元素記錄、PO文撰寫探討與技巧。

5

4/4

網路社群經營、影像記錄及文書編輯。

6

4/11

媒體元素編輯，應用於社區美學資源探討：1.人文軼事2.文化活動3.生態環保4.景觀風情5.產業紀實6.文化教育。

7

4/18

文書、圖片編輯實務：數位拍攝技巧與探討，影像色彩與後製合成。

8

4/25

社區學習與回饋-社區合作，文化資源探索、記錄及展現。

9

5/2

公共參與週

10

5/9

手機商品拍攝實務：製作社區創意商品行銷文案

11

5/16

實作社區創意商品行銷文案

12

5/23

實作社區創意商品行銷文案

13

5/30

實作社區創意商品行銷文案，以文書、影像處理為例

14

6/6

社區回饋主題實作與網路商標及智財權討探與案例分享。

15

6/13

差異化行銷發想與社群經濟經營實務探討。

16

6/20

社區網路行銷經營與美學資源實作。

17

6/27

社區網路行銷經營與美學資源實作結合：以網路發表呈現。

18

6/30

學習成果展現

社區回饋之構想、規劃

(100字簡述)

本班以資訊學習應用行銷落實社大辦學理念。建構河川、人文、鄉里的「流域共學」理念。帶領同學走進麥寮的社區之中，以數位記錄、影像編輯、網誌、直播行銷等方式，將記錄人文生活與地景樣態、社區地景、特色風情等記錄，發表於網路平台，將平原之社區美學呈現於智慧行動的指尖之中！

教科書及

參考書籍

1、網路資源：專頁及網路教學日誌

2、參考書籍：Photoshop、威力導演、行銷概論。

備註

1. 開學日期：107年3月7 日(三)


2. 上課週數為9週以上之學員，請務必參加公共參與課程(至少需參加1場)，未到者則不承認該課程學分，不得頒發學分證明。


3. 除本課程正式學員外，為顧及學員上課權利及公平性，嚴禁非正式學員旁聽上課，如有非正式學員旁聽上課，經查獲需加收一節課300元費用。


4. 雲林縣平原社區大學　課務組（西螺國中－平原社區大學校本部）

通訊地址：648雲林縣西螺鎮興農西路217號

連絡電話：05-5872167

E-mail：shelovehero@gmail.com

課程編號：B10

107年第1學期

課程名稱

資訊生活有機網-基礎電腦與行銷應用

授課教師

講師：林權祥

教師學經歷

學歷：國立虎尾科技大學_休閒遊憩研究所碩士

經歷：雲林縣社區大學講師、農民大學農業資訊應用講師、教育部資訊志工、雲林縣數位機會中心輔導員

證照：EEC社群行銷管理師、機械製圖乙級技術士、企業電子化規劃師、遊程規畫師

現職：皇冠科技工程顧問有限公司 執行長

教師連絡

方式

E-mail:a6931116@gmail.com

課程類別

□A學術課程

上課週數

□18週(3小時)

授課時間

每週　□（三）

時間　□18:30-21:30

授課地點

□麥寮高中　　　              

學分數

3學分

開課人數

20

人數上限

    30

學分費

2100元

水電費設施及維護費

□$300　□$500

教材費用

    否

課程介紹

1.學習電腦與智慧型手機操作、資訊、網路、媒體網路行銷等應用。

2.以社區場域之人文、產業等面向為探尋記錄，課程內容將使用到電腦基礎應用、相片編輯、fb與line網路社群應用、影像剪輯與綱路源資分享等。

3.本課程由基礎入門到電腦靈活運用，並搭配多次社區踏查、體驗社大課程融合交流，藉由實務操作探索社區寶藏，形塑個人品牌與自我的充實外，同時亦能關心社區公共議題與發展。

課程目標

學習電腦的應用不分年齡，能輕鬆使用電腦技能及分享網路資源，利用閒暇時間輕鬆學習，增添生活與工作的樂趣與豐富度！體驗感受社區美學、網路數位典藏與行銷入門，利用在地社區的資源為課程素材，將資訊與網路行銷應用在日常生活之中，以圖像、影音、繪圖等展現學習成效及擴展自我的實學，進而為家庭、社區發展做出更多的服務。

課程與社大理念、發展之連結性

為了能符合社區民眾在資訊應用上的學習需求性，以及成就學員對於知識與技能的拓展，此課程在設計與規畫中，衍生並再利用「課程轉變、跨域學習、班際合作」等方式，希望能為學習者建構出最好的「資訊及網路應用的學習生態圈」。由追求基本的生活技能到自我理想的實現，另一方面，期許社區民眾能享受豐富又多元的精彩社區大學的學習生活。

教學方式

以建構自身網路平台為基礎(如網誌、臉書專頁、Line@生活圏)，學習文書與行銷概念、建立社區媒體元素。包含文書處理、編輯圖片、影片錄製與編輯等，課程中配合資訊運用講解說明、學員實機操作。

評量方式

(1)平時作業完成狀況30% (2)網路文章發表狀況30% (3)課程參與狀況40%

器材需求

□無　　□有，需要    電腦教室     

學員選課

要求

資訊應用課程，共同學習無程度要求；另上課需求，建議自備隨身碟32GB以上，做為上課備份資料之用。

課程綱要

週次

日 期

課程主題

1

3/7

電腦與手機App應用、行銷學概論。

電子郵件Email、網路視訊、社群使用、雲端硬碟及文件應用、網頁日誌與網路商城。

2

3/14

行銷學概論-以fb經營為例；App軟體介紹及實機操作-網路協同軟體操作使用；Google工具使用技巧。

3

3/21

手機與個人電腦生活管理應用、手機拍攝及構圖應用。

大數據與物聯網應用：以google日曆、EverNote為例

4

3/28

網誌實務應用，安排社區資源探索相互配合；媒體元素記錄、PO文撰寫探討與技巧。

5

4/4

網路社群經營、影像記錄及文書編輯。

6

4/11

媒體元素編輯，應用於社區美學資源探討：1.人文軼事2.文化活動3.生態環保4.景觀風情5.產業紀實6.文化教育。

7

4/18

文書、圖片編輯實務：數位拍攝技巧與探討，影像色彩與後製合成。

8

4/25

社區學習與回饋-社區合作，文化資源探索、記錄及展現。

9

5/2

公共參與週

10

5/9

手機商品拍攝實務：製作社區創意商品行銷文案

11

5/16

實作社區創意商品行銷文案

12

5/23

實作社區創意商品行銷文案

13

5/30

實作社區創意商品行銷文案，以文書、影像處理為例

14

6/6

社區回饋主題實作與網路商標及智財權討探與案例分享。

15

6/13

差異化行銷發想與社群經濟經營實務探討。

16

6/20

社區網路行銷經營與美學資源實作。

17

6/27

社區網路行銷經營與美學資源實作結合：以網路發表呈現。

18

6/30

學習成果展現

社區回饋之構想、規劃

(100字簡述)

本班以資訊學習應用行銷落實社大辦學理念。建構河川、人文、鄉里的「流域共學」理念。帶領同學走進麥寮的社區之中，以數位記錄、影像編輯、網誌、直播行銷等方式，將記錄人文生活與地景樣態、社區地景、特色風情等記錄，發表於網路平台，將平原之社區美學呈現於智慧行動的指尖之中！

教科書及

參考書籍

1、網路資源：專頁及網路教學日誌

2、參考書籍：Photoshop、威力導演、行銷概論。

備註

1. 開學日期：107年3月7 日(三)


2. 上課週數為9週以上之學員，請務必參加公共參與課程(至少需參加1場)，未到者則不承認該課程學分，不得頒發學分證明。


3. 除本課程正式學員外，為顧及學員上課權利及公平性，嚴禁非正式學員旁聽上課，如有非正式學員旁聽上課，經查獲需加收一節課300元費用。


4. 雲林縣平原社區大學　課務組（西螺國中－平原社區大學校本部）

通訊地址：648雲林縣西螺鎮興農西路217號

連絡電話：05-5872167

E-mail：shelovehero@gmail.com

課程編號：A21

107年第1學期

課程名稱

資訊生活有機網-基礎電腦與網路行銷應用

授課教師

講師：林權祥/助教：高淑惠

教師學經歷

學歷：國立虎尾科技大學_休閒遊憩研究所碩士

經歷：雲林縣社區大學講師、農民大學農業資訊應用講師、教育部資訊志工、雲林縣數位機會中心輔導員

證照：EEC社群行銷管理師、機械製圖乙級技術士、企業電子化規劃師、遊程規畫師

現職：皇冠科技工程顧問有限公司 執行長

教師連絡

方式

E-mail:a6931116@gmail.com

課程類別

□A學術課程

上課週數

□18週(3小時)

授課時間

第一優先

每週　□（二）

時間　□18:30-21:30

授課地點

□西螺國中校本部　　　　　　　　　　□西螺東南國中禮堂

□西螺文昌國小　　　　　　　　　　　□西螺中山國小

□麥寮高中　　　                    □社區分班 請填寫鄉鎮&地點  

學分數

3學分

開課人數

20

人數上限

    30

學分費

2100元

水電費設施及維護費

□$300　□$500

教材費用

    否

課程介紹

1.學習電腦與智慧型手機操作、資訊、網路、媒體網路行銷等應用。

2.以社區場域之人文、產業等面向為探尋記錄，課程內容將使用到電腦基礎應用、相片編輯、fb與line網路社群應用、影像剪輯與綱路源資分享等。

3.本課程由基礎入門到電腦靈活運用，並搭配多次社區踏查、體驗社大課程融合交流，藉由實務操作探索社區寶藏，形塑個人品牌與自我的充實外，同時亦能關心社區公共議題與發展。

課程目標

學習電腦的應用不分年齡，能輕鬆使用電腦技能及分享網路資源，利用閒暇時間輕鬆學習，增添生活與工作的樂趣與豐富度！體驗感受社區美學、網路數位典藏與行銷入門，利用在地社區的資源為課程素材，將資訊與網路行銷應用在日常生活之中，以圖像、影音、繪圖等展現學習成效及擴展自我的實學，進而為家庭、社區發展做出更多的服務。

課程與社大理念、發展之連結性

為了能符合社區民眾在資訊應用上的學習需求性，以及成就學員對於知識與技能的拓展，此課程在設計與規畫中，衍生並再利用「課程轉變、跨域學習、班際合作」等方式，希望能為學習者建構出最好的「資訊及網路應用的學習生態圈」。由追求基本的生活技能到自我理想的實現，另一方面，期許社區民眾能享受豐富又多元的精彩社區大學的學習生活。

教學方式

以建構自身網路平台為基礎(如網誌、臉書專頁、Line@生活圏)，學習文書與行銷概念、建立社區媒體元素。包含文書處理、編輯圖片、影片錄製與編輯等，課程中配合資訊運用講解說明、學員實機操作。

評量方式

(1)平時作業完成狀況30% (2)網路文章發表狀況30% (3)課程參與狀況40%

器材需求

□無　　□有，需要    電腦教室     

學員選課

要求

資訊應用課程，共同學習無程度要求；另上課需求，建議自備隨身碟32GB以上，做為上課備份資料之用。

課程綱要

週次

日 期

課程主題

1

3/6

電腦與手機App應用、行銷學概論。

電子郵件Email、網路視訊、社群使用、雲端硬碟及文件應用、網頁日誌與網路商城。

2

3/13

行銷學概論-以fb經營為例；App軟體介紹及實機操作-網路協同軟體操作使用；Google工具使用技巧。

3

3/20

手機與個人電腦生活管理應用、手機拍攝及構圖應用。

大數據與物聯網應用：以google日曆、EverNote為例

4

3/27

網誌實務應用，安排社區資源探索相互配合；媒體元素記錄、PO文撰寫探討與技巧。

5

4/3

網路社群經營、影像記錄及文書編輯。

6

4/10

媒體元素編輯，應用於社區美學資源探討：1.人文軼事2.文化活動3.生態環保4.景觀風情5.產業紀實6.文化教育。

7

4/17

文書、圖片編輯實務：數位拍攝技巧與探討，影像色彩與後製合成。

8

4/24

社區學習與回饋-社區合作，文化資源探索、記錄及展現。

9

5/1

公共參與週

10

5/8

手機商品拍攝實務：製作社區創意商品行銷文案

11

5/15

實作社區創意商品行銷文案

12

5/22

實作社區創意商品行銷文案

13

5/29

實作社區創意商品行銷文案，以文書、影像處理為例

14

6/5

社區回饋主題實作與網路商標及智財權討探與案例分享。

15

6/12

差異化行銷發想與社群經濟經營實務探討。

16

6/19

社區網路行銷經營與美學資源實作。

17

6/26

社區網路行銷經營與美學資源實作結合：以網路發表呈現。

18

7/3

學習成果展現

社區回饋之構想、規劃

(100字簡述)

本班以資訊學習應用行銷落實社大辦學理念。建構河川、人文、鄉里的「流域共學」理念。帶領同學探索西螺的常民社區生活，以數位記錄、影像編輯、網誌、直播行銷等方式，將記錄人文生活與地景樣態、社區地景、特色風情等記錄，發表於網路平台，將平原之社區美學呈現於智慧行動的指尖之中！

教科書及

參考書籍

1、網路資源：專頁及網路教學日誌

2、參考書籍：Photoshop、威力導演、行銷概論。

備註

1. 開學日期：107年3月6 日(二)


2. 上課週數為9週以上之學員，請務必參加公共參與課程(至少需參加1場)，未到者則不承認該課程學分，不得頒發學分證明。


3. 除本課程正式學員外，為顧及學員上課權利及公平性，嚴禁非正式學員旁聽上課，如有非正式學員旁聽上課，經查獲需加收一節課300元費用。


4. 雲林縣平原社區大學　課務組（西螺國中－平原社區大學校本部）

通訊地址：648雲林縣西螺鎮興農西路217號

連絡電話：05-5872167

E-mail：shelovehero@gmail.com